Posts Tagged ‘理解’

  • 然儿近期惯用句式

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      有个……它不听我的话。

    • “有个饭饭它不听我的话”某天下班回家后问然儿在学校的表现时她答道,我们推测到估计是“浪费粮食”了;
    • “有个虫虫它不听我的话”然儿跟着一只小强追到了墙角落里;
    • “有个头发它不听我的话”这天早上我抱着然儿送去上学的路上,风较大,然儿头发吹乱了……

      好哇!

    • “好哇!”在游乐场我跟然儿说我们现在就去玩“袋鼠跳”好吗,她干净利落地答道,因为正合她心意;
    • “好哇!”刚洗完澡在床上无所事事的时候我跟然儿说给iPad你玩吧。。。。

      感觉这“好哇”是从学校学回来的,因为之前一直是说“好!”现在突然多了个“哇”,给人感觉亲切和礼貌了一些。

      你在跟我说吗?

    • “你在跟我说吗?”老婆早上一边在给然儿穿衣服、一边在碎碎念,还望着我嘱咐这嘱咐那的,停顿了一下,然儿疑惑地问道,老婆说:“我不跟你说在跟鬼说?”
    • “你在问我吗?”老婆一边走进房间一边跟客厅沙发上的然儿说“¥%……&*()”,停顿了一下,然儿疑惑地问道,老婆说:“我不问你问鬼呀!”

      我总结是:只要没有面对面跟然儿说话,她默认就不是在跟她说话。也许这也是然儿来到这个世界上的一个最原始最纯真的认识,其实这个认识在社交场合显得尤为重要但却被我们大人们丢光了!你说呢?

      孩子要被持续不断的尊重和理解。

      快笑死我了!

      它一个人自己在……

    • “把你一个人留在屋里,让你哭!”那天然儿和老婆出去玩,叫上了老爸老爸满口答应了,叫小姨的时候小姨说不出去,然后说道!
    • “咿!它怎么一个人自己在冲水啊?”那天我抱着然儿到男厕尿尿、尿完后马桶自动冲水,然儿惊叹道。。。。
  • 10月20日30月龄

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      2012年10月20日,然儿30个月了,2岁半整。近段时间,她的表现和书里描述的2-4岁的孩子特征很接近,更多的是3岁前后的。然儿在同年发小中心智成长偏快。尤其体现在见地、语言理解和口头表达等方面。有时候会让人很惊讶无语,总觉得不该是这个年龄应具有的话语。就跟我们一同事说她女儿样——像是穿越过来的。

      可能是我们这一代人确实把10年后们想简单了。现在的孩子知道得真多。

      最近也有1个月没更新然儿日记了。期间有两个记录:

    • 9月23日然儿随外婆回老家过节,直到10月12日才返回广州,离开我天数最长(首次见到然儿后算起),19天;
    • 9月23日一天更新了近10篇然儿日记,然而至今天才再次更新,中断更新天数最长,26天。

      在然儿离开我们的19天里,我们又回到了久违的二人世界,虽然如此短暂,但是相比然儿才2岁半已经算很长了。我们知足了。等然儿返回广州后,还是像之前几次重逢一样,感觉然儿突然长大了许多。只是这次感觉长大得格外多!

      最重要的一个变化是:之前几次我去火车站、机场或者地铁接然儿的时候,她都不记得我了,然后也不要我抱,而这次,我手一伸就直接从外婆怀抱扑向老爸怀抱了。不过,一直哄了差不多5分钟才肯叫爸爸。搞得我面子差点没在婆婆妈妈面前丢光。。。。。。

      另外,然儿经过这次“突然”长大后,感觉她的语言理解能力和口头表达能力又惊人的进步了一些。具体例子在生活中处处都是,一时让我刻意举个例子还真不好做选择。只好等接下来的更新中不断的添加猛料。

      然儿的点滴成长:

    • 开始学习独立使用筷子(儿童矫形筷子)吃饭;
    • 会自己搂起裤子,之前屁股后面总难以“跨越”。。。。。
    • 开始关心人,主动嘘寒问暖,善解人意的性格比较明显(真是爸爸妈妈的贴心小棉袄啊);
    • “我是爸爸妈妈的好帮手”;
    • “见风使舵”的性格是把双刃剑,爸爸妈妈很无奈,从然儿很小很小的时候我们就已观察到然儿的这个非常明显的性格特征了,亲朋好友也不约而同地表示然儿确实太“光”(家乡方言,有狡猾、滑头、油嘴滑舌之意)了;
    • 开始帮妈妈监管爸爸了。

      好吧,今天就到此为止。

  • 小宝贝

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      已经好久没有写关于我宝贝的日记了,小家伙安静的睡在旁边。二岁一个月又九天了。最近由于辞职的关系所以带然儿多了起来。然儿的迅速成长和我做母亲的懈怠形成了鲜明对比。

      小家伙很喜欢我带她出去玩,可能是别人家小孩都是全职妈妈在带出去玩,而她以前却都是外婆在带出去玩,很羡慕别人吧!中午回家的时候她不想回来问我说:“妈妈怎么欣欣妈妈他们还在外面玩,我们要回去啊?”我就跟她说因为妈妈要上班啊,回家去弄等下面试的事情。小家伙就跟我说怎么欣欣妈妈不上班啊?妈妈不上班就在家陪然儿玩吧!我顿时无语了,心理一阵憋闷。生活的无奈和艰辛跟小孩说她不会懂吧。

      最近总是听很多人说然儿很成熟,其实我个人不喜欢这个词语,觉得用在小孩的身上是个贬义。可能然儿说话比较流畅,而我和老公习惯用大人的方式跟她交流所以她比较习惯了和大人的交流方式吧!很多时候能够很快的理解周围大人说话的意思,在其它小朋友比较起来较懂事些吧!最近然儿奶奶来了,说然儿很聪明各种各样的夸奖什么的,有些担忧,我觉得小孩的成长赞美过多了不好,把一时的某些优势拿出来说话也不好,会影响小孩自己的判断盲目骄傲吧!只希望她做个平凡普通的快乐的人。

      现在也发现了她的一些不好的毛病,对第一次见面的小孩,防备意识很强,不喜欢别人过于主动的去接近她。别人一走近她就会说,你走开,不要过来,或是说这是我的你不要摸。有时候还会觉得别人要抢她的会先哭起来。严重缺乏安全感!很头疼。还有一件事情,比如我们都不在家她就会很听奶奶的话,会讨好别人,有时候也会讨好父母。有时候我看到这些我很难说是好还是不好,是庆幸还是心酸,我想她是个小公主样快乐的生活,不要卑躬屈膝。但是她这样我也不能说不好。唉!

      原文出处:http://user.qzone.qq.com/106859307/blog/1338304041

  • 19个月,行为举止重大转变

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      语言理解与表达能力的日渐成熟

      虽然然儿一直在我们身边,但是似乎只有这个月的非体能成长速度是空前绝后的。值得肯定的是,从此之后,我不再认为她在语言理解上的提升能成为重要的质的提升,因为她在这个月内发生的提升,已经足以藐视前面的诸多里程碑了。举几个我在这个周末碰到的小例子:

      场景一,照相

      “然儿,站那里(指着一边),照相相——”然后她马上跑到我指定的地方去,然后转身对着我,接着还摆出POSE,刻意地微笑……
      “还退一点,往后退……”然后她又扭过头去看了看后面,小角度转身往后踏了两步,站稳;
      “再退一点”再小心翼翼地退了一步;
      “好!好!”

      场景二,糖糖

      “爸爸,我要糖糖”望着窗台上的糖果,然后拉着爸爸的手指向窗台;
      “没有糖糖,已经被你吃完了”
      这下子,她松开爸爸的手,直接自己去拿,迅雷不及掩耳之势,一下子就伸进盒子里面,抓出一条……
      “这不是糖糖”我还在思考,该如何解释给她听呢;
      “ta啡,爸爸ta啡……”还没等我想好她已经脱口而出,爸爸的咖啡!!我可没教过她啊,也不知道她什么时候从哪儿学到的!

      当然,一些基础的表明因果、判断、选择、疑问、条件……的句式,基本都能懂,在此就不刻意多举例子了。

      另外,这个月身体也长得非常快!

    1. 年龄:19个月整;
    2. 身高:84cm左右;
    3. 体重:25斤左右。

      看上去,简直就是小胖墩儿。我自己是个微胖(173cm、68kg),然儿看起来比我都胖!她的大腿比我胳膊的任何地方都粗!主要得益于最近几个月几乎没生病、饭量也猛增、天气也舒服了许多。。。

      大批大批的衣服都已经下岗了!也包括许多从未穿过的衣服。

      最近还有几个特别明显的特征

    1. 更喜欢到处Sha(家乡方言,第四声)——逛超市(“逛超超”)、到院子里找小伙伴儿们玩(“玩玩”);
    2. 撒娇,察言观色,讨好!
    3. 喜欢安排人安排事,指挥大家坐在哪儿、站在哪儿、蹲在哪儿、然后听她发号施令一起协作做某事、玩某游戏……这也忒霸道了吧!——(爸爸:这可能是领导能力的萌芽,得继续观察)
    4. 动画片。。。。。。。。。。。。。。。。真的看得懂了吗?
    5. 跳舞、哼着小曲儿;
    6. iPad!新兴趣,几近着迷。以后得管管了!这是游戏瘾的萌芽阶段。。
    7. 还是特别爱模仿我们的一些行为举止。

      一件小事

      有一次然儿在床上抢了妈妈正在玩的iPad,然后自己一个人坐着不吭声的玩。妈妈表示既无耐又骄傲的在一旁看着、流着口水……

      然后我就对老婆说:“你抢啊!”
      然儿马上说:“不!”
      老婆于是讨好然儿说:“给我玩一下呗,乖乖!”
      然儿马上说:“不!”
      老婆变个法子:“叫爸爸给你糖糖吃,你把iPad给妈妈玩一会就给你,好不好?”

      你瞧然儿怎么做的,现在她不说不了,她连忙抱着iPad手也不用撑就站起来,生怕被抢了,直接躲到离妈妈直线距离最远的床角落去……然后我们就直接就崩溃了!我们爆笑……这么小的小P孩居然跟大人一样有想法有行动!她还边躲边嘲笑我们。。。让爸爸妈妈的颜面何存啊????

      在床角落坐下后,又一脑袋zhua(方言,第三声,家乡的启蒙老师常对成绩好的专心的学生用的词汇)下去,轻车熟路地滑动起她的iPad……