Archive for the ‘然儿’ Category

  • 我想我不是个合格的妈妈

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    今天有邻居问我然儿钢琴的事情,顺便聊了下育儿的事情。邻居对然儿的赞美之情溢如言表,说我教导有方。听到这句话我突然觉得自己有些茫然不知所措了。从来都没有想过我会因为然儿的优秀而受到别人的表扬,小主持人她的普通话说的甩我几条街,钢琴我就想到了我每天盯着她练琴凶恶的让她勾好手指,她在舞台上轻松表演,我会没心没肺的安慰自己管它呢反正不是我表演。我从没想过她是否是优秀的?在带孩子的长河中后面我只想到了完成我作为一个母亲的监督任务,有时候累了我也会朝她吼叫。按照教育专家的说法我应该是个不合格的母亲吧!孩子的优秀与我无关,她自己的努力成果我凭什么享有?
    昨天孩子们去参加了番禺区的舞蹈比赛,二等奖,孩子们出来后都伤心的哭了。在孩子们哭之前我从来都没有想到孩子们对这次的结果是这么的在乎。可能我其实在内心里想着快点止步到区赛吧,今天比完了孩子们就不用每天比别人晚一个半小时放学,周末也不用再回学校多练几个小时舞了,我每天晚上也不会因为她练舞回来晚而急吼吼的让她快点做作业了。解脱了!
    在旁边看着孩子们哭,突然觉得自己好可耻!从学校回家的路上然儿一直牵着我的手安静的在路上走着,比赛完看到成绩她没有哭,一直很隐忍。平时活泼的她这次却没有加入到前面跑的同学群里,她心里应该也是很不好受的吧,作为妈妈我想就这样跟她一起走走陪陪她就好了吧。这应该是就是我前几天看到的孩子“敏感”一词,而我却久久不能理解的解释吧。
    家长和老师都在给孩子们安慰说:孩子没事你们还小经验不足,都是我们老师没有提前去跟评委搞好关系,别人有花一千元钱去舞台训练适应一小时。听着这些孩子们明显心情好了很多。然儿其实我很想告诉你这些我们觉得导致失败的因素并不是我们失败的借口,任何借口都是我们不够别人努力的现实,这些都是我们能力的一部分,希望以后的人生中妈妈和你都能够更加努力,提高自己的能力!

  • 天小舞蹈队第一次出征告捷有感

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      今天3月19日是个值得纪念的日子。天誉小学舞蹈队的孩子们经过大半年的努力终于在3月19日下午4点半听见了主持人大声宣布“一等奖:天誉小学!”

      孩子们大声呼叫着:“耶!!第一名!”看着这些高兴的小不点们,我莫名的感动。环顾赛场14支队伍只有我们的孩子年龄是最小的,也只有我们队伍周围的家长是最多的,甚至还有些孩子依偎在妈妈的身上诉说着小小的紧张。可是只有我们的孩子们在听到第一名的时候呼叫声是最大的!

      作为家长的我们跟着老师和孩子们一路走来才能明白这一路以来我们的老师和孩子们是多么的不容易。每天下午放学后都要比其他的孩子多跳舞一两个小时!周末的时候其他的小朋友享受着悠闲的时光,我们的孩子们也是还是回到学校继续刻苦的努力排练!甚至寒假的时候孩子们也回学校排练了十天!每次去接孩子的时候,看着他们从教学楼里满头大汗的朝我们跑过来,我心里都会想这些小小的身躯里面都爆发着多大的能量呀?

      所以有时候孩子感到累的时候,孩子想放弃想休息的时候。我都会跟孩子说:“你们看老师家不也是也有孩子吗?老师的宝宝也想周末和暑假跟妈妈一起玩。可是老师还是放弃了休息时间跟我们一起排练舞蹈,你是不是应该也跟老师学习,不辜负前面的努力呀?”孩子都会点点头继续坚持。今天去比赛的路上,有的孩子问我说:“阿姨你说我们会不会一个奖都得不到呀?”我很肯定的跟孩子说:“你们一定会取得好成绩的!”终于孩子们听到了第一名的时候高兴的跳起来了!

      可能这是孩子们人生中第一次体会到锲而不舍,金石可镂。一份耕耘一份收获!也是第一次感受到团队合作的能量!我也为孩子能成长在这样一所有爱的学校感到温暖。可能孩子们还小不懂得老师在给他们排练的时候嗓子都要叫哑了,也不能体会老师抱着他们的舞蹈道具爬上5楼教室的气喘吁吁,也还不明白老师放弃周末和自己孩子一起的亲子时光给他们排练舞蹈时候的不舍,也看不懂崔校瞧瞧在门口看他们排练的时候那种希冀和欣慰的眼神。可是我相信这些记忆会永远留在她们的心里,影响他们的人生—教天地人事,育至善生命!

  • 然儿的马虎和粗心

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      然儿一直读小学以来给大家的印象可能都是聪明,乖巧,成绩好的。可是昨天的语文课堂听写和数学测验彻底的让我觉得吃惊了!语文听写12个词语,其中有9个是错的,要么字写的不好,要么懒得橡皮擦擦又再错字上重复写的。数学测验94分,其中错的大多数都是竖式计算里面竖式写了,但是上面忘记写得数了。还有一个是题目漏做了。

      没头脑和不高兴里面现实版的就体现在了然儿身上,我昨天控制住了自己没有动手打她。但是还是吼了。。。。心情非常的郁闷。

      看过很多博客和学校开学的时候老师做的讲座说不要对孩子吼,不要打骂孩子可是我不知道这样的家长是怎么来的?真的是别人家的孩子就听话些吗?我得修炼的多强大才能克制住我自己的脾气呀?(此处应该是个大大的哭脸)

      学校下课回来,上完钢琴课7点多然后回家吃饭,再跟我一起去拿快递,拿完快递回来就已经8点多了。然后做作业,做完作业就10点半了。如果每天陪读的话效果会好点,但是又怕娃失去自由。心里总是在左右摇晃。从今天起给自己定个目标吧,这个月之内娃做作业都陪着,让她自己养成好习惯。以后再慢慢放手。

      我相信很多东西都是个良性循环的,不是那种开放式给娃完全自由的教育方式就是好的。坚持自己所做的,督促娃养成认真做作业的好习惯!不忘初心,不一定要次次考试都是一百分,但是如果错的题目是粗心和马虎造成的就的认真的改正了!

      希望有一天然儿长大了不要埋怨现在的我对她的严格要求,她以后步入社会后也能严格的要求自己的工作和生活。有一个高质量的生活。

  • 关于然儿-我就是要和你对着干

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      然儿今年7岁半,小学二年级。妹妹小汤圆2岁。

      事件一:上周日晚上九点多,然儿在房间里玩积木,做多米诺骨牌。说是做好后要给妹妹推到玩。妹妹站在姐姐后面看姐姐玩,时不时的会跟姐姐说“姐姐加油,姐姐要不要我帮忙拿呀?”结果姐姐不小心自己手一抖多米诺骨牌全倒了,她就生气的回头说妹妹“你不要吵,都怪你我的骨牌全倒了!”结果就是妹妹委屈的站在后面瘪着个嘴巴很委屈的样子。我进去房间后拉过来妹妹,然后跟妹妹说“我们过来这边再搭一个骨牌跟姐姐汇合好不好?”妹妹开心的和我一起玩了起来,我堆好后就让妹妹先推掉准备缓解妹妹的情绪然后再给姐姐一起堆。结果妹妹推完后姐姐大哭起来说我不应该给妹妹推的,应该让妹妹走开到婆婆那里去的。

      事件二:生气的我打了妹妹一顿,跟她说妈妈把妹妹带走就是为了让妹妹不要打扰到她,不知道她发火到底是为了什么?然后让她赶紧收了积木睡觉,她也跟我吵了起来大声的跟我吼“我不喜欢你们!再也不想要你们了,你不是我妈妈!”

      事件三:周二早上去上学,天气有点冷了,我跟她说然儿你穿上外套吧,等会有点冷的,她说我不冷,我很热不穿外套!然后就生气的坐在凳子上不说话也不走了。我不知道又是哪根筋碰到她了,爆脾气又上来了。我说“我也不走了,你什么时候态度好了我们就走,反正上学是你自己的事情!”结果她背上书包,“你不送我我自己走着去!”然后背上书包摔门出去!我虽然生气但是担心她的人身安全还是跟着出去了。

      每天我都会对我自己默默的说“这个娃是怀胎十月生下来的,当年她也是那么可爱的小不点长大的,以前她也脾气没这么臭的,不是她的问题,是我的问题,孩子的一切不对都是复制我和老公的,是我们没给她做好榜样,我要好好的想办法让她不那么累,让她做个有礼貌的好孩子,学习成绩上去。”

      周日晚上跟然儿做了个约定,也给她说了一个概念。自律给我自由!每天练琴自觉练45分钟,用闹钟倒计时。做作业也是50分钟倒计时。如果作业都做完了,字写的工整就可以下去玩。自由支配自己的时间!这个规矩看起来很简单,其实实现起来也是很难的。希望我们两个都可以坚持下去!

  • 我有时候很讨厌你,但是有时候有很喜欢你,这个小坏蛋!

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      2017年10月10日胖胖2岁多了,姐姐7岁半了。
      前几天爸爸给胖胖买了一辆小自行车,原因是胖胖看着姐姐很拉风的骑着自行车下去玩,她要跟着姐姐一起下去姐姐不愿意带着她,然后眼巴巴的看着姐姐潇洒的骑着车出门了。
      然后胖胖瘪着嘴巴跟我说:“妈妈,姐姐不带胖胖出去玩,姐姐说胖胖没自行车。”
      我怂恿胖胖:“你自己去跟爸爸说胖胖也要个自行车。”
      然后胖胖屁颠屁颠的跑到爸爸书房跟爸爸说:“爸爸,胖胖也要个车车。”最后经过我的翻译和解释爸爸就愉快的跟胖胖在淘宝一起选购了一辆小自行车。

      胖胖自行车终于到了,高兴的赶紧和姐姐一起下去飙车。一到楼下姐姐又傲娇的飞快骑车走了,外婆大声叫:“然儿慢点!”胖胖也跟着:“然然,慢点,等等胖胖”结果姐姐一下子就消失在了胖胖眼前。在和外婆去追赶姐姐的路上,胖胖一路上嘴巴就嘟嚷着:“坏然然,坏姐姐,不等胖胖!胖胖生气了!”最后在滑滑梯追到了姐姐,胖胖又跑过去,头凑到姐姐脸面前:“姐姐,你看胖胖好棒哟,追到姐姐了。
      “谁要你追我啦?笨胖胖,姐姐骑的很快的!是不是腿很累呀?”姐姐说。
      “不系呀,胖胖会骑车车了,胖胖很棒!”胖胖骄傲的说。
      “哪有人一买车就会骑了的,还不是婆婆拉着你在骑”姐姐说。
      “胖胖会骑了,胖胖很棒的”胖胖着急的说。
      “笨死了,姐姐说你不会骑拉,不想跟你说话了,太笨了”姐姐生气的说。
      然后姐姐一溜烟又跑了,胖胖还望着姐姐跑开的方向说“胖会骑了,坏姐姐。胖不笨。”

      然儿做作业的时候,胖胖偏偏要坐在姐姐旁边看姐姐写作业,为了讨好姐姐边看着姐姐说:“姐姐真棒!”
      有时候姐姐做数学作业烦了就会回一句:“烦死了,不要你说,刚刚算的答案被你说忘记了!”
      有时候胖胖看着姐姐写的不过瘾了,还会突然不防的就去抓姐姐写字的笔,姐姐正在写的字就乱了。
      然后姐姐就会大声说:“妈妈,把胖胖抱走!”
      “可是妈妈抱走她了你等会不会写要找妈妈怎么办?”
      胖胖也死命的抱着我说“妈妈胖不走,胖要看姐姐写字。”
      然后然儿就又一顿的生气。“妈妈你怎么要生胖胖呀,气死我了,胖胖是个魔头是个坏蛋!”
      这是一年级做作业的时候的常态,我们三个人在晚上6点多的时候的常态。往往爸爸回家的时候然儿作业已经做完,我们鸡飞狗跳已经结束。

      好在现在已经二年级了,一切都步入了生活的正轨,我的心态也不那么焦躁,然儿作业可以独自完成。有时候我们三个在书房,胖胖拿着姐姐给的纸和笔画画,然儿做作业,我看书。偶尔然儿问我问题,胖胖要我表扬下她话的粗狂画!然儿跟我说妈妈我觉得胖胖现在变乖了,胖胖跑过来亲亲姐姐,“姐姐胖胖爱你!”羞于表达自己感情的姐姐也会回给她:“姐姐也爱你!”
      那天然儿看着睡在我们中间的妹妹跟我说“妈妈,其实胖胖睡着了也很可爱的哈!”
      “是啊,其实每次你去学校的时候每次妈妈有好吃的时候给她吃,她都会说胖留点给姐姐回来吃。”
      然儿低下头,亲亲妹妹躺在床上跟我说:“妈妈,我们睡觉吧。”